2019年8月24日四川教师招聘《教育公共基础》模考
一、判断题（共24题，每题1分，共24分）
1.“此时无声胜有声”反映了教师运用暗示组织课堂教学所达到的良好效果。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》是指导教育改革和发展的纲领性文件，是21 世纪以来我国第一个教育规划纲要。 [判断题] *
| 对(正确答案) |
| 错 |
3.尽可能的要求一个人，也尽可能的尊重一个人，反映的德育原则是教育的一致性与连贯性原则。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
4.陈述性知识的表征形式有命题和命题网络，程序性知识的表征形式有产生式系统。 [判断题] *
| 对(正确答案) |
| 错 |
5.现有一名 11 周岁的男孩，为中国籍马来西亚人，他享有义务教育规定的权利和义务。 [判断题] *
| 对(正确答案) |
| 错 |
6.教育劳动起源学说的持有者主要集中在前苏联和日本。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
7.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础”是中等学校教学的首要任务。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
8.认为教师要承认学生是学习的主体，教师应引导学生独立思考，积极探索生动活泼的学习，这种教学原则属于因材施教原则。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
9.在国家建立统一的义务教育教师职务制度中，特级职务是教师职务中的最高级别。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
10.教书育人是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 [判断题] *
| 对 |
| 错(正确答案) |
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