郁南幼儿教师招聘冲刺考试
第一部分 教育教学基础知识
单选题 共20小题
1.“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要( )。 [单选题] *
A.遵循学生发展性 |
B.尊重学生主体性(正确答案) |
C.尊重整体性发展 |
D.尊重因材施教 |
答案解析:B
2.某小学根据当地太极拳具有悠久的历史的现实,在该校开设了太极拳课程,该课程属于( )。 [单选题] *
A.国家课程 |
B.地方课程 |
C.校本课程(正确答案) |
D.学科课程 |
答案解析:“校本课程”是学校根据自己的办学理念,适应学生多样化发展的需要,以本校教师为主,充分利用所在社区和学校的课程资源所开发的课程。题干中的小学是结合了当地的优势开发的校本课程。
多选题 共5小题
1.下列属于洛克教育思想的有( )。 *
A.白板说(正确答案) |
B.自然与自由 |
C.绅士教育(正确答案) |
D.“泛智”思想 |
答案解析:AC。
2.课外活动的基本特点是( )。 *
A.灵活性(正确答案) |
B.自愿性(正确答案) |
C.选择性(正确答案) |
D.自主性(正确答案) |
答案解析:ABCD
判断题 共10小题
1.教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的,不能被有意识地利用。 [判断题] *
对 |
错(正确答案) |
答案解析:显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。
2.布鲁纳的“双生子爬楼梯”提出了个体发展的成熟决定论。 [判断题] *
对 |
错(正确答案) |
答案解析:“双生子的爬梯”实验是美国心理学家格塞尔提出的。他的成熟势力说,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。
第二部分 幼儿学科知识
单选题 共30小题
1.构成学前教育的核心要素是( ),其在教育活动中承担学习的责任,是从事游戏和活动的主体。 [单选题] *
A.学前儿童(正确答案) |
B.教师 |
C.教育内容 |
D.教育环境 |
答案解析:学前教育的基本因素主要有:学前儿童、教师、教育内容以及教育环境。学前儿童是构成学前教育的核心要素,是在各种教育活动中从事游戏和活动的主体。
2.提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是( )。 [单选题] *
A.陶行知(正确答案) |
B.蒙台梭利 |
C.陈鹤琴 |
D.张雪门 |
多选题(共10题)
1.从评价的功能和进行的时间上划分,可以把课程评价划分为( )两种。 *
A.定性评价 |
B.定量评价 |
C.形成性评价(正确答案) |
D.终结性评价(正确答案) |
答案解析:根据评价的功能和运行时间分类——诊断性评价、形成性评价、终结性评价。
2.六一儿童节活动在内容选择上要注重( )。 *
A.娱乐性(正确答案) |
B.教育性(正确答案) |
C.安全性(正确答案) |
D.参与性(正确答案) |
答案解析:儿童节在内容选择上要注重娱乐性、教育性、安全性和参与性,其中娱乐功能是“六一”儿童节的根本功能,也是其首要功能。
判断题(共10题)
1.幼儿园是对 3 岁及以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。 [判断题] *
对(正确答案) |
错 |
2.教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。 [判断题] *
对(正确答案) |
错 |
3.教学手段是教育活动的出发点和归宿。 [判断题] *
对 |
错(正确答案) |
答案解析:教育的目的是教育活动的出发点和归宿,也是确定教育内容,选择教学方法, 检查和评定教育效果的依据。
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